奴性——我们教育文化的精髓
我猜：
学生潜意识里想——长大后我也要当领导，让大家夹道欢迎我的到来，这多威风，这才是当家做主人！
领导满面春风显示出——真是没有白辛苦，终于从站到路边欢迎别人，混到了接受别人的夹道欢迎，当主人的心情真好！
老师兴奋的表情透露着——中华教育文化的光荣传统，在这里润物细无声地得到了传承和发扬光大！
要么尊重别人，要么被别人尊重，永远没有独立的人格。
陈丹青说：“中国各阶层全是无比严密无比细腻的奴主关系。”
刘洪波说：“在中国是没有人的，只有主和奴。”
我说：“奴性——我们教育文化的‘精髓’”。赞